Universia organiza seminario “Nuevas Arquitecturas del Conocimiento en la Era Digital”

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Universia organiza seminario “Nuevas Arquitecturas del Conocimiento en la Era Digital”

El futuro de la educación y pensar los cambios que están ocurriendo en el ámbito de las tecnologías y la globalización, y su impacto en las distintas maneras de enseñar, aprender, generar ciencia y validarla, son algunas de las temáticas que abordará el seminario-taller “Nuevas arquitecturas del conocimiento en la era digital: aprendizaje ubicuo, abierto, móvil, invisible y permanente”, que organiza el Centro de Desarrollo Universia (CDU) y que será dictado por el experto internacional Cristóbal Cobo (Ph.D).

Este taller se llevará a cabo el lunes 20 de abril en el Centro de Estudios Avanzados de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Antonio Bellet 314, Providencia, Santiago).

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"El saber está cambiando y renovándose de manera muy rápida y se combina cada vez más entre diferentes disciplinas."

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Cristóbal Cobo colabora en investigaciones financiadas por la Unión Europea sobre la Ciencia del Internet, prácticas de acceso abierto en la educación, creación distribuida del conocimiento y el futuro del aprendizaje y sus impactos. Ha sido distinguido por el Consejo Británico de Investigación Económica y Social (ESRC). Ph.D. “Cum Laudem” Ciencias de la Comunicación en Universidad Autónoma de Barcelona.

Tencología

El especialista de nacionalidad chilena, señala que “la universidad del siglo XXI es un tema que se relaciona no tanto con la incorporación masiva de nuevas tecnologías, sino que es algo mucho más profundo: se trata de reentender el valor del conocimiento. El saber está cambiando y renovándose de manera muy rápida y se combina cada vez más entre diferentes disciplinas. Lo que consideramos conocimiento válido ya no es sólo lo que se produce en las universidades o centros de investigación, sino que aquello que están generando comunidades virtuales, redes y grupos descentralizados que también son fuentes de mucho valor cognitivo”.

Programa

El programa se iniciará con la conferencia “Transiciones desde la universidad elite a la universidad masiva”, donde se revisará cómo las tecnologías digitales se han convertido en aceleradoras del cambio. Se explorará en qué medida han redefinido el acceso al conocimiento experto, así como las posibilidades de auto aprendizaje más allá del contexto formal de aprendizaje, el contenido disciplinario y la institución formativa. Además, es una oportunidad para reflexionar en torno a cuáles son los desafíos de la educación superior en el siglo XXI.

Más adelante, tras una introducción sobre buenas prácticas de colaboración, se desarrollará un workshopdonde se realizarán experimentos “en vivo” sobre colaboración apoyada con tecnologías digitales. Posteriormente, los participantes, organizados en grupos de trabajo, crearán un “banco de buenas ideas para la colaboración apoyada en tecnología”.

Como metodología, se llevará a cabo un taller de trabajo en grupo sobre “design thinking” aplicado a la colaboración. En equipo se explorarán buenas prácticas, herramientas y metodologías que servirán para diseñar experiencias de innovación en el aprendizaje dentro y fuera del aula. Al concluir este laboratorio, los grupos presentarán sus resultados, aprendizajes y compartirán en línea los recursos elaborados.

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