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En el Centro Cultural La Moneda se dieron a conocer los resultados de la quinta versión del Índice de Generación Digital, realizado por VTR en conjunto con Adimark y Educarchile, estudio que mide la digitalización de los niños y jóvenes chilenos.
El informe se realizó en estudiantes de quinto básico a cuarto medio, desde el 2004 a la fecha y se basa en 1001 encuestas a alumnos (700) y padres con hijos en edad escolar (301), de los segmentos socioeconómicos ABC1, C2, C3 y D, en las principales ciudades del país: Antofagasta, Santiago, Viña del Mar-Valparaíso, y Concepción-Talcahuano.
Según este estudio, un 96% de los estudiantes se conecta a Internet, ya sea desde sus casas, colegios o diversos lugares públicos. Otro de los puntos de relevancia es que la tenencia de computadores en el hogar pasó de un 46% en 2004 a un 76% el año pasado. De este total, un 67% cuenta con conexión a Internet, cifra que también reflejó un considerable aumento, sobre todo en los segmentos socioeconómicos C3 y D.
“Cuando esa generación digital tiene acceso universal resuelto, qué cambios en lo político, en lo social, en lo cultural va a generar esto en la sociedad chilena. Cómo van a cambiar las conductas de aprendizaje, de compras e incluso de interacción política. Éstas son las preguntas que nos empezamos a hacer”, manifestó Mauricio Ramos, presidente ejecutivo de VTR.
Si bien, los estudiantes pertenecientes al grupo socioeconómico ABC1 tienen el mayor acceso a la red, la brecha respecto de sus pares en el segmento D cae, proporcionalmente, cuatro veces en estos últimos cinco años. En el año 2004 el 34% de los estudiantes se conectada desde lugares públicos, aumentando hacia el 2008 a un 53%.
En relación a los usos que los estudiantes dan a Internet, los principales son buscar información, comunicarse a través de MSN o chats y actividades de entretenimiento como bajar música y revisar Facebook y Fotolog.
Todos estas funciones de la red hacen que los jóvenes consideren sumamente esencial contar con un ordenador (81.9%) y más aún contar con una conexión a Internet (85%).
“Esta generación digital dispone de información en cualquier momento y a cualquier hora. Están a dos o tres ‘clicks’ de distancia. Ésta es una generación que ya interactúa de manera democrática y sin distinción socioeconómica. También es una generación que va a producir cambio sobre la base de una interacción que ocurre en espacios virtuales. Eso significa que hacia el futuro hay jóvenes que pueden interactuar más, con más personas, y social, política y económicamente con una identidad distinta, moldeada, paralela o complementaria a la de su identidad real en el mundo virtual”, sostuvo Ramos.
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